sábado, 4 de noviembre de 2017

  ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N. 135
UNION DE REPUBLICAS SOCIALISTAS SOVIETICAS
TURNO MATUTINO
ASPECTOS A EVALUAR
Ciudad de México a 07 de noviembre de 2017
NOMBRE DE LA PROFESORA: MENDOZA VEGA MARÍA ALEJANDRA
ASIGNATURA: CIENCIAS III (QUÍMICA)
PERIODO DEL BIMESTRE: SEGUNDO BIMESTRE
ASPECTO A EVALUAR
   CARACTERISTICAS
PROYECTO DEL BLOQUE
1.       Como funciona una salinera y cuál es su impacto en el ambiente pág. 64-66
2.       Que podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua del ambiente pág. 67-69
v  Entregar investigación de los temas 1 y 2 del bloque 1,en el cuaderno con un mínimo de 2 cuartillas por tema e ilustrado cada tema.
CUADERNO Y LIBRO DE TEXTO
Cuaderno: Portada de noviembre- diciembre, con dibujo de cada mes, actividades resueltas con sellos o firmas, apuntes con tinta negra y roja completos, ejercicios con lápiz, fechas.
Libro de texto: actividades resueltas, lecturas subrayadas.
El libro lo deberá  traer el alumno cada clase y utilizarlo cuando se indique en clase.
PRACTICAS DE LABORATORIO
Obligatoria la bata blanca y material cuando se solicite, la práctica es impresa y tiene un costo, para el segundo bimestre son:
·         Mechero de Bunsen
·         Cortado y doblado de tubo de vidrio.
·         Mezclas
·         Elaboración de gel
·         Destilación
·         Elaboración  de gomitas de dulce
ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA
Lectura-escritura y lógico matemático, las proporcionadas por la comisión de ruta, subdirección y dirección.
ACTIVIDADES EN CLASE / TAREAS




·         Investigación del tema Propiedades Intensivas de la materia; las cuales son: olor, sabor, brillo, dureza, maleabilidad, Ductibilidad, tensión superficial,, tenacidad, solubilidad,etc.definiciones de cada una e ilustrar.
·         Reporte de proyecto del bloque 1
·         Investigación de características de: disoluciones, suspensiones y coloides con ilustraciones de cada uno.
·         Ilustrar métodos de separación de mezclas.
·         Elaboración de sopa de letras sobre métodos de separación de mezclas.
·         Resolución de problemas de concentración de mezclas: % volumen/volumen, % masa/masa.
·         Resolver cuestionario sobre:¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que otra? págs. 46 a 49.
·         Elaboración de biografía de Antonie Laurente Lavoisier.
·         Elaboración de mapa conceptual sobre la primera revolución de la química.
EXAMEN BIMESTRAL      Y
EXAMEN DEPARTAMMENTAL
·         Constará de 30 a 40 reactivos, opción, relación de columnas.( tendrá un costo)



  FIRMA DE LA PROFESORA                         Fecha                                       FIRMA DEL PADRE O TUTOR             SUBDIRECTORA ACADEMIA

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MENDOZA VEGA MARÍA ALEJANDRA                                                                                                                  Mtra. Betsabé Álvarez Márquez


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